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建立大中小学思政课一体化建设的科学评价体系
创新多维协作机制推进大中小学思政课一体化改革创新刘建华
聚焦立德树人的多元主体评价体系构建与实践牛秋菊
游戏化教育助力幼儿语言能力提升的策略王晨榆
学前教育中培养幼儿创造力的实践路径赵秋月
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基于“教—学—评”一致性的小学语文单元整体教学庄建生
幼儿园户外体能大循环活动的实施徐秋月
提升幼儿园户外自主游戏过程质量的策略研究陈燕梅
家园社协同育人模式下幼儿劳动教育的实践陈宛娥
小学班主任在德育工作中实施激励策略的方式吴楚然

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